成都市人大代表建议：家校社会共同努力，让留守儿童告别“小焦虑”

2024年成都市政府工作报告中提出，要“办好人民满意教育”，“丰富大中小学劳动教育实践活动，让更多孩子告别‘小焦虑’、不当‘小胖墩’、不戴‘小眼镜’”！

如何让孩子告别“小焦虑”，是成都市人大代表、成都简阳市云龙镇新乐村党委书记、村委会主任袁春梅一直关注的问题。“我今年提交的建议就是关于深度关注留守儿童心理健康的。”2月3日，在接受红星新闻记者采访时，袁春梅表示，由于留守儿童缺乏关爱，容易造成亲情饥渴，性格内向、孤僻。“就以我所在的云龙镇为例，孤儿5人，困境儿童16人，事实无人抚养儿童17人，留守儿童128人。”

▲袁春梅

袁春梅表示，这些留守儿童正处在成长发育的关健时期，很容易受到一些不良行为的影响。

针对这一问题，袁春梅建议，学校和社会应该开展各种教育活动，提供帮助留守儿童的平台。学校可以组织留守儿童的心理辅导课程，帮助他们理解和面对分离的困惑和痛苦，培养自信心和积极的生活态度。在课堂上，老师还可以鼓励留守儿童进行表演和演讲，提高他们的自我表达能力。社会组织也应该参与进来，组织各种课外活动，如绘画、音乐、舞蹈等，培养他们的兴趣爱好，拓宽他们的视野。

此外，袁春梅还建议，社会和家庭也应该为留守儿童提供更好的生活条件。父母可以争取更多的假期时间，回家陪伴孩子。社会应该加强就业机会的提供，减少父母外出打工的需要，鼓励就近务工，尽量减少留守儿童的数量。同时，要完善相关政策，加强留守儿童的保护措施，增加各类救助和安全保障机制。最后，还要加强对留守儿童的关心和关注，树立社会共同关心儿童的意识。社会各界也可以组织志愿者前往农村，开展关爱留守儿童的活动，帮助他们建立起更加温暖的家庭和学习环境。

“总之，关爱留守儿童是每个人的责任和义务。应从家庭、学校和社会层面共同努力，为留守儿童提供更多关爱和支持，让他们能够享受到与父母共同成长、快乐学习的权利。”袁春梅表示，她所在村委会已经组织了多场社工志愿者与留守儿童的互动活动，如开展线下面对面交流活动、心理辅导活动、司法相关咨询活动等，以及我们的一些手工活动。“我们组织这些活动，旨在引导留守儿童敞开心扉、倾诉心事，最终达到一定程度上减轻他们的心理问题的目的。”

“类似的一系列活动，我们已经持续办了一年多，产生了一些成效。”最后，袁春梅表示，前不久她刚完成2023年全年的相关数据统计，发现她所在云龙镇中有心理问题的留守儿童数量已出现下降趋势。“心理问题较为严重的留守儿童中，已经有17名出现了明显的好转。未来，我也将持续关注农村留守儿童的心理健康问题。”

红星新闻记者胡谦摄影记者王效

编辑成序

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